В Год педагога и наставника в Томской области и Молчановском районе проводится много мероприятий с целью повышения профессионального авторитета и статуса педагога, с целью выявления и трансляции профессиональному сообществу новых форм, практик и инновационного педагогического опыта.
Закончился первый месяц учебного года. Накануне Дня учителя на базе Центра «Точка роста» МАОУ «Молчановская СОШ№2» состоялась первая в этом учебном году встреча районной Школы молодого педагога и наставника. Собрались мудрые и начинающие педагоги из 8 образовательных учреждений нашего района: учителя Молчановских школ №1 и №2, Тунгусовской и Сарафановской СОШ, воспитатели из детских садов «Светлячок», «Ромашка», «Малыш», педагоги ДДТ. Встреча была межмуниципальной потому, что к нам приехала делегация Подгорнской СОШ.
Все педагоги прибыли после занятий, поэтому мы выбрали неформальный, динамичный формат встречи – формат ринга, где встретились две команды соперников. Команда «Мудрецы» разместилась в правом углу нашего «ринга». Под звуки спортивного марша быстро сорганизовалась эта команда — мудрых, уверенных в себе, маститых наставников. Это они – гордость нашего района! Напротив, в левом углу импровизированного «ринга» расположилась команда их подопечных «Молодо – зелено», которая бодренько вышла под современную музыкальную композицию. Это 28 красивых, весёлых, молодых, которые делают первые шаги в профессии учителя или воспитателя! Как и полагается, соперники пожали друг другу руки.
Тема ринга была посвящена юбилеям великих педагогов: 200 — летию Константина Дмитриевича Ушинского, 195-летию Льва Николаевича Толстого, 135 – летию Антона Семёновича Макаренко, 105-летию Василия Александровича Сухомлинского. Их рассказы и сказки не только не устарели, а приобрели новую силу и воспитательный смысл, когда в настоящее время во главу угла ставится воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национальных культурных традиций Российской Федерации. В произведениях выдающихся юбиляров мы черпаем мудрость педагогической науки.
Всю встречу нас сопровождали библиографические «помогаторы»- работники МБУК «Молчановская МЦБС» Ирина Власова и Лилия Голдовская. Они проделали огромную подготовительную работу во благо участников ринга: оформили книжную выставку и информационные буклеты. «Помогаторы» презентовали основные произведения выдающихся юбиляров – писателей, тем самым все участники Педагогического ринга освежили в памяти выдающиеся заслуги «великой четвёрки». Ирина Павловна и Лилия Вадимовна по праву стали судьями нашего ринга.
Первый, захватывающий раунд вела «рефери» педагогического ринга Галина Брагина. Раунд состоял из 30 интересных, порой нелепых, вопросов. Участники не говорили ответы вслух, а демонстрировали портрет данного педагога. Но, например, на вопрос рефери «Кто выдвигал в своих произведениях нравственные ценности воспитания?» ответом служили все 4 портрета. Времени на обдумывание не давалось: требовались знание, интуиция, педагогическая сноровка. Так, например, не все быстро вспомнили рассказ «Филиппок» Льва Толстого на забавный вопрос «В каком трогательном рассказе говорится о тёзке нашего короля эстрады Филиппа Киркорова?»
Трудовое воспитание — сейчас много о нём пишется, создаются законопроекты. О значении труда в развитии и обучении детей говорили многие известные педагоги, а Макаренко Антон Семенович считал труд «одним из основных элементов» воспитательной работы. Об этом безошибочно ответили обе команды. В детском саду наши воспитатели умело развивают логику у дошкольников. Оказывается, К.Д. Ушинский создал учебник «Первые уроки логики». Уверена, что его вполне можно применить и сейчас! Лев Толстой создал самобытную педагогическую систему, построенную на собственных религиозно – философских идеях. Участники ринга единодушны, что его произведения уместны на уроках ОДНК, ОРКиСЭ. Обе команды правильно ответили, что «Педагогическую поэму» Макаренко можно ещё раз прочитать социальным педагогам при работе с подростками из «группы риска».
Второй раунд назывался «Педагогическая мастерская». Его ярко и эмоционально провели Лауреаты региональных конкурсов профессионального мастерства. Перед наставниками на ринге выступили уважаемые в Молчановском районе педагоги — Людмила Нестеренко и Лариса Мерк. Воспитатель детского сада «Малыш» Людмила Нестеренко, пожалуй, больше всех в районе имеет опыт конкурсной деятельности и к любому событию подходит основательно. В этом году она достойно представила наш район на региональном конкурсе «Лучшие практики наставничества», став Лауреатом. Являясь много лет наставником молодых воспитателей, Людмила Витальевна убедилась, что молодой педагог — это взрослый ребёнок в педагогической деятельности, и обучать молодого специалиста надо в игровой форме. Поэтому свой мастер – класс она назвала «Деловая игра, как эффективная форма наставничества в детском саду». Вполне взрослые люди, присутствующие педагоги со стажем азартно играли в методическую игру на знакомство «Башня», в смешную игру – цепочку «Зум-ик- бульк». Все эти игры объединяет интерактивный метод «Тераплей» — это увлекательный игровой и фокусирующийся на отношениях метод. А закончила Людмила Витальевна свой мастер-класс вполне серьёзным приёмом «Облако», где наставники рассуждали, для чего мы учимся друг у друга:
«Быть открытыми для педагогических инноваций»
«Расширять свой арсенал навыков и умений»
«Осваивать современные технологии обучения, стили профессиональной деятельности»
«Мастер – класс носил практико – ориентировочный характер. Мы узнали много интересного и полезного об игровой технологии в наставнической деятельности. Спасибо Людмиле Витальевне за вечный задор и желание делиться своим опытом» (Анна Давыдова, д/c «Светлячок»).
Заместитель директора по УВР МАОУ «Молчановская СОШ №2» Лариса Мерк — Лауреат регионального конкурса «Воспитать человека» в номинации «Уклад образовательной организации». Ей было что показать и о чём рассказать в очном конкурсном испытании — мастер – классе «Паспорт воспитательной практики». У Ларисы Алексеевны накоплен огромный опыт работы по теме «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в условиях социального партнёрства». Так и назывался у нас её мастер – класс, на котором она наглядно и «зажигательно» смоделировала сотрудничество педагогов, учеников, родителей и местного социума в виде костра, где полешки — это участники воспитательного процесса, а огоньки пламени — это те традиционные события, которые проходят в школе и нашли отклик в образовательных учреждениях района и области. «Замечательный мастер-класс представила Лариса Алексеевна Мерк. Доступность изложения, практическая направленность, интересные идеи, необычная форма проведения, наглядность — это отличительные черты данной работы. Бесспорно, этот мастер-класс для меня и моих коллег полезен, и его стоит использовать в педагогической деятельности». (Лариса Тилькунова, МАОУ «Тунгусовская СОШ»)
Перед начинающими учителями и воспитателями выступили победители регионального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «PROдвижение к вершинам мастерства» 2022 и 2023 годов из Подгорнской СОШ Чаинского района: учитель математики Алеся Душа и учитель начальных классов Гладких Влада. Все присутствующие начинающие педагоги были в восторге от своих сверстниц, от их смелости участвовать в таком значимом областном конкурсе, не смотря на совсем маленький опыт работы. Мы благодарны Алесе Евгеньевне и Владе Александровне за то, что они отозвались на наше приглашение и «по полочкам» уверенно транслировали свой опыт перед такой многочисленной аудиторией, умело делились своей «кухней» подготовки к конкурсу. «Девушки рассказали, как участвовать и побеждать. Рассказали, как выстроить свою «Видео-самопрезентацию», чтобы она выглядела более выигрышной и поделились своими секретами при составлении «Педагогического кейса». Но самое главное — они дали импульс для участия в этом конкурсе, зарядили на деятельность. Не нужно бояться, нужно действовать! Эти знания будут полезны мне в будущем.» (Елена Ершова, педагог- организатор ДДТ)
Третий раунд «Педагогическая ситуация» вела «архивариус» молчановского образования, заместитель директора ДДТ по УВР Светлана Губина. Она выбрала для команды наставников актуальную тему «Школьная неуспешность». Светлана Андреевна свой раунд построила полностью на произведении Сухомлинского «Родительская педагогика» и привела оттуда письмо матери: «Мой мальчик не успевает. Однажды ночью я проснулась от шороха и увидела, как мой ребенок, стараясь меня не разбудить, тихонько достал из портфеля тетрадь и стал подделывать отметку. А ведь вечером он мне сказал, что тетради собрали и еще не раздали. На мой вопрос «Зачем ты стер двойку?» он только плакал…» Знакомая до боли ситуация. Действительно, до боли. Это случается практически в каждой семье, в каждой школе, равно как с мальчиками, так и с девочками. Больно и взрослым (родителям, педагогам), больно детям. Наставники прониклись данной проблемной ситуацией и предлагали много своих мудрых решений. Команде «Молодо – зелено» была предложена очень серьёзная педагогическая задача по теме «Труд души», но тем не менее они нашли разумный выход. В конце предложенных ситуаций Светлана Андреевна приводила мудрые советы великого педагога — новатора Сухомлинского и откровенно делилась своим личным видением решения этих трудных воспитательных задач.
«Как педагогу-психологу, мне был интересен заключительный раунд. Я поняла, что могу применять сказки и рассказы великих педагогов на коррекционных занятиях с детьми, а тексты из «Родительской педагогики» — на встречах и консультациях с родителями! Я получила много полезной и интересной информации, а также зарядилась новыми идеями» (Ирина Визер, МАОУ «МолчановскаяСОШ№1»).
Закончилась встреча молодых и мудрых, которая продемонстрировала живую связь поколений, когда в современных условиях требуется жизненная мудрость старших коллег с богатейшим опытом и инициатива, интерактив, позитив, неуёмная энергия молодых. Но всё — таки ринг предполагает соперничество, соревнование. Поэтому наши верные «помогаторы» тщательно считали результаты каждого раунда. Со счётом 28:26 победила команда опытных, проверенных временем и детьми, родителями, — команда «Мудрецы». Этого и следовало ожидать: ведь за плечами у них высокие профессиональные навыки, многолетний опыт работы с текстами на уроках со школьниками и на занятиях с дошколятами. У команды «Молодо – зелено» всё ещё впереди! Считаю, что главное между наставником и молодым педагогом — доверительные, добрые отношения. А на ринге мы попытались создать атмосферу соперничества. У нас это вполне получилось…но только на два часа. По окончанию ринга атмосфера единения, сотворчества тут же вернулась – и это радует! Значит, наши молодые и начинающие педагоги под надёжным крылом своих добрых опытных коллег!
Организаторам «Педагогического ринга» дорог каждый отзыв о нашем проведённом событии: «Я впервые была на такой встрече. Непринуждённая обстановка, атмосфера уюта и тепла. Все выступления интересные и полезные для нас — молодых педагогов. Я поняла, что произведения этих выдающихся педагогов — писателей можно применять на занятиях «Разговоры о важном» (Арина Медведева, МБОУ «Сарафановская СОШ»)
«Благодарим организаторов «Педагогического ринга». Такие встречи, в первую очередь, нужны нам – молодым специалистам. Много интересных фрагментов этой деловой игры возьмём для проведения своих методических мероприятий» (сайт МБДОУ детский сад «Светлячок»)
«Встреча молодых педагогов и наставников прошла в тёплой дружественной обстановке. Очень понравилось оформление! Спасибо организаторам за гостеприимство и полезные педагогические компетенции»(Сайт МАОУ «Подгорнская СОШ»)
Благодарю Главного специалиста Управления образования Светлану Маслякову, директора СОШ №2 Оксану Трей, руководителя Центра «Точка роста» Елену Романову за помощь в организации нашей встречи!
Поздравляю всех педагогов и ветеранов педагогического труда Молчановского района с нашим профессиональным праздником! Всем крепкого здоровья! Пусть рядом в коллективе будут отзывчивые и заботливые коллеги, а в семье будут близкие люди – верные и любимые! Будьте преданны выбранной профессии и своему коллективу! Старайтесь на каждом уроке захватить мысли и чувства каждого своего воспитанника! Пусть поменьше будет отчётов! Пусть главным будут добрые отношения! Пусть будет побольше «лучше» и поменьше «кое – как»! Пусть учебный год будет щедрым на победы и достижения вас и ваших учеников!
Галина Брагина, руководитель ШМПиН, почётный наставник РФ 
